V tvorbe pre deti presadzoval Miroslav Válek nedidaktický, hravý prístup k detskému čitateľovi. Využíval zvukovú stránku slova, hral sa s jeho významom, a zároveň podnecoval detskú predstavivosť a obrazotvornosť, cit pre rytmus reči a melodiku jazyka. Jeho detské verše berú čitateľa ako rovnocenného partnera, nepodkladajú sa mu, ponúkajú mu rôzne asociatívne prekvapenia, inotaje a vtip. Autor sa pozerá na veci a vzťahy medzi nimi detskými očami, rešpektuje skutočnosť, že detský pohľad je čistý a objavný.