Pracovné listy umožní učiteľom i rodičom účinnejšie pomáhať deťom pri ich problémoch s čítaním.

Deti sa učia čítať pomocou hry, využívajú sa aj zážitky a obrazného prepisu, teda činností zamestnávajúcich pravú mozgovú hemisféru. Tak je možné zintenzívniť činnosť mozgu pri učení, a teda zvýšiť úspešnosť nápravy poruchy čítania. Okrem toho tento spôsob učenia deti baví. Publikácia nadväzuje na úspešný predchádzajúci diel a je zameraná na nácvik motorického čítania a zvládnutie plynulého čítania uzatvorenej slabiky a slov s touto slabikou s dôrazom na porozumenie čítaným slovám.