Príbuzné produkty:

NOVÝ Slovenský jazyk pre 3. ročník ZŠ - 1. časť

NOVÝ Slovenský jazyk pre 3. ročník ZŠ - 2. časť

NOVÝ Slovenský jazyk pre 3. ročník ZŠ – 1. časť – Metodická príručka

NOVÝ Slovenský jazyk pre 3. ročník ZŠ – 2. časť – Metodická príručka

POPIS PRODUKTU

Nálepky, kreslenie, čítanie, záložky, vyfarbovanie, počítanie, spájanie, vyznačovanie, písanie, usporadúvanie, diskusia, práca v dvojiciach, vlastné zážitky, divadielko, tajničky a rébusy. Verili by ste, že hovoríme o učebnici slovenského jazyka?

Prinášame vám výnimočnú novinku na slovenskom učebnicovom trhu – pracovnú učebnicu NOVÝ Slovenský jazyk pre 2. až 4. ročník ZŠ, v ktorej sme spojili učebnicu, pracovný zošit a zošit. Namiesto neustáleho listovania v učebnici a v pracovnom zošite majú žiaci všetko v jednom. Získaný čas učiteľ využije na zaujímavé aktivity či diskusie a najmä sa budem môcť individuálne venovať žiakom. Učebnica zúročuje dlhoročnú prax autoriek a poskytuje výber ideálnych prostriedkov pre efektívne vyučovanie materinského jazyka. Metodicky upúta nielen skúseného učiteľa, ale výrazne pomôže aj začínajúcemu pedagógovi.

V čom je naša pracovná učebnica výnimočná?

1. Spája učebnicu, pracovný zošit a zošit žiaka.
2. Plynule nadväzuje na vyučovanie v 1. ročníku ZŠ.
3. Ponúka vekuprimerané komunikačné témy.
4. Príbehom odkazuje na gramatické javy a rozvíja slohové tematické celky.
5. Obsahuje podnety pre kritické myslenie a formovanie vlastného názoru žiakov.
6. Čerpá zo súčasných trendov vo výučbe slovenského jazyka a podporuje tvorivosť, individualitu žiakov, ale aj ich uvedomenie si sociálnej ukotvenosti.
7. Žiaci si sami osvojujú gramatické pravidlá pozorovaním rôznych jazykových situácií.
8. Na základe cvičení dokážu sami dotvárať poučenia a doplňovaním spoluvytvárajú učebnicu.
9. Vyfarbovanie a nalepovanie nabáda žiakov k čítaniu s porozumením a k rozvoju ďalšej domény.
10. Zrozumiteľnú pracovnú učebnicu ocení aj rodič počas práce žiaka z domu. Pomôžu mu fazety, na ktorých má „ťaháky“ k dispozícii.
11. Efektívnu prácu s časom a ponuku priestoru na podporu reálnej komunikácie žiakov.
12. Sebakontrolu žiakov prostredníctvom rébusov, tajničiek a skupinovej práce.
13. Správne riešenie úloh a stručné poznámky k zámeru úloh a ďalšie podnety na prácu s cvičením nájdete v Metodickej príručke.