Učebnica prostredníctvom percepčných i interpretačných činností a náukových poznatkov spĺňa ciele a obsah platných učebných osnov. V náväznosti na predchádzajúce ročníky naďalej rozvíja intonačnú a rytmickú predstavivosť, kompletizuje hudobnonáukové vedomosti, ktoré vychádzajú z hudobných ukážok. Dominujúce postavenie v tejto zaujímavej učebnici, alebo v Hudobnom atlase (ako ju nazvali samotní autori) majú európske dejiny hudby od renesancie až po hudobné smery 20. storočia a po súčasnú slovenskú hudobnú tvorbu.