Žijeme v informační společnosti, informace se na nás valí ze všech směrů a musíme se učit je správně využívat. Specifickým druhem informací jsou geoinformace – informace, u nichž známe údaje o jejich lokalizaci na Zemi. Žáci a studenti by se měli učit nejen geoinformace vyhledávat, ale také s nimi pracovat, především je analyzovat a tvořit různé mapové výstupy. A zde se setkáváme s problémy, protože rychlý vývoj geoinformatiky nestačila většina učitelů zachytit a na školách není k dispozici vhodný software, který by umožňoval tvořit z geoinformací vlastní geodata a mapy k analýzám nebo k prezentaci. Účelem publikace je poskytnout podstatné geoinformatické znalosti a dovednosti, ukázat možnosti využívání těchto technologií při výuce předmětů, kde se setkáváme s prostorově lokalizovanou informací. Takovým předmětem je především zeměpis (geografie), jehož podstatným obsahem by dnes mělo být naučit se geoinformace zpracovávat. Smysluplné využití těchto technologií lze nalézt také v biologii, historii i jiných školních předmětech.