Monografia zhrnujúca problematiku diagnostiky narušenej komunikačnej schopnosti. Tvorí ju všeobecná a špeciálna časť. Vo všeobecnej časti sa preberajú ciele a princípy diagnostiky narušenej komunikačnej schopnosti, ako aj metódy a techniky vyšetrenia používané u detí i dospelých. V špeciálnej časti sú jednotlivé kapitoly zamerané na diagnostiku jednotlivých druhov narušenej komunikačnej schopnosti – narušeného vývinu reči, porúch zvuku reči, porúch hlasu, dyslálie, afázie, dyzartrie, mutizmu, detského autizmu, brblavosti, porúch čítanej a písanej reči a zajakavosti.Určené klinickým a školským logopédom, klinickým a poradenským psychológom, foniatrom, psychiatrom, neurológom, špeciálnym pedagógom a jazykovedcom.