Kniha je určená učiteľkám materských škôl a rodičom detí v predškolskom veku. Na základe hlásenia prípadov zoznamuje s ťažkosťami, ktoré môžu sprevádzať dyslexiu u malých detí. Najpodstatnejšou časťou práce je orientačná diagnostika, ktorá je tu popisovaná tak, aby ju mohli vykonávať učiteľky MŠ, prípadne aj rodičia. Z diagnostiky vyplývajú možné postupy skoré reedukácie prípadné dyslexie, ktoré si môžu osvojiť rodičia aj učitelia. Autorka sa zaoberá často preberanými otázkami (napr. Je potrebné učiť dieťa čítať už v predškolskom veku? Je vhodné učiť ho už pred vstupom do školy cudzí jazyk?) A zodpovedá aj na ďalšie otázky učiteľov aj rodičov, s ktorými sa vo svojej praxi najčastejšie stretáva .